In dem Buch "Steinzeit-leben wie vor 5000 Jahren", könnt ihr 13Männer, Frauen und Kinder auf eine Zeitreise ins Jahr 3300 v.Chr. begeleiten; das war vor 5300 Jahren! Natürlich reisen die Personen nicht mit einer Zeitmaschine, sondern sie erleben die Zeit in einem Experiment.
Ab dem Sommer 2006 lebten sie für zwei Monate wie in der Steinzeit. Dabei mussten sie mehrere Sachen so machen, wie es in der damaligen Zeit üblich war. Sie bauten ihre Häuser selbst, sie mussten sich etwas zu essen und zu trinken besorgen und außerdem mußten sie auch ihre Kleidung selbst herstellen. Das alles machten sie ohne die Hilfsmittel von heute (z.B. Hammer, Schraubenzieher, Stecknadel etc.). Zwei von ihnen überquerten sogar, unter den damaligen Bedingungen, die Alpen (das ist ein großes Gebiet mit vielen großen Bergen).
Das Buch entstand zu mehreren Steinzeit-Fernsehsendungen der ARD. Durch das Buch könnt auch ihr an dem Abenteuer Steinzeit dabei sein. Viel Spaß beim Lesen.

Rolf Schenker, Almut Bick: Steinzeit; Leben wie vor 5000 Jahren. Theiss Verlag, Stuttgart 2007.

Rollenspiel

Liebe Steinzeit- Schüler Ihr werdet nun in dieser Woche gemeinsam ein Rollenspiel planen, indem der Altsteinzeitmensch auf den Jungsteinzeitmensch trifft.Überlegt Euch mit welchen Argumenten sich der Altsteinzeitler....
Nähere Informationen, wie man ein Rollenspiel plant kannst Du hier nach lesen

Von Schüler für Schüler

Ice Age

Fragen:

Beschreibt welche Tiere ihr auf den Höhlenwänden entdecken konntet.

Stellt Vermutungen auf, welche Zwecke die Höhlenmalerei bei den Steinzeitmenschen hatte.

Werkzeuge

Erstelle dein eigenes Werkzeug

Achtung: Benutze eine Schutzbrille und Handschuhe (frage deinen Chemielehrer oder Arbeitslehrenlehrer) wegen spitzer Splitter, welche herum fliegen können beim Arbeiten

Suche dir einen geeigneten Stein, am besten ein Feuerstein.
Probiere, welcher Stein sich am besten bearbeiten lässt.
Sammel mehrere Steine von dieser Art, die sich gut bearbeiten lassen.
Lege einen Stein von der passenden Größe auf einen festen Untergrund und versuche durch vorsichtige Schläge mit einem anderen Stein kleine Splitter abzuschlagen.
Gebe so deinem Werkzeug eine handliche spitze Form.
Schärfe nun die Spitze und die Kanten, indem ihr mit einem kleinen Stein Splitter vom Rand abschlägst.

Prüfe, ob du die abgeschlagenen Splitter als anderes Werkzeug benutzen kannst. Sei vorsichtig die Splitter sind sehr scharf
Suche die heraus, die sich als Messerklinge oder als Schaber eignen.
Vielleicht findest du auch einen spitzen Splitter mit dem du Löcher in ein Fell bohren kannst. Diese Bohrer braucht die Steinzeitmenschen, wenn sie aus mehreren Fellen eine Zeltdecke zusammennähen wollten

Das Suchbild

Ein Dorf in der Jungsteinzeit...Aber moment, da stimmt doch etwas nicht.
Was gehört hier nicht her? Schreibe die Fehler in dein Heft.

So kam es zu Ackerbau und Viehzucht

1. Bäuerinnen und Bauern leben ganz anders als die Jäger und Sammlerinnen. Wie es zu der neuen Lebensweise kam, sagt dir der Lückentext.
a) Setze die folgenden Wörter an der richtigen Stelle ein und gib b) dem Text eine Überschrift.

Bauern - Eiszeit - Erdgruben - Hirten - Jäger - Jagd - Körner - Nomaden - Pflanzen - Samen - Sammlerinnen - sesshaft - Vorräte - wärmer - Wildgetreide - zu zähmen - züchten

Nach der letzten_________________ wurde das Klima viel____________________. Jetzt wuchs mehr___________________ , als die Menschen verbrauchen konnten. Deshalb legten sie_________________ an, die sie in_________________________ aufbewahrten. Die_____________ und______________________________ waren gute Naturbeobachter.Sie entdeckten, dass nur an den Stellen______________________ wachsen, auf die vorher_______________ gefallen waren. Eines Tages streuten sie selbst__________________ aus.
Die Getreidepflanzer wurden___________________ und gaben ihr Leben als_________________ auf.
Die Menschen begannen Schafe und Ziegen, Schweine und Rinder zu___________________ und__________ ____________ . So waren sie nicht mehr auf die_____________________ angewiesen.
Aus Sammlerinnen und Jägern wurden_________________ und __________________________.